Dinámica Y ahora qué hacemos

Dinámica de Conocimiento | Dinámica Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica Y ahora qué hacemos:
– Experimentar como actuamos ante situaciones no esperadas
– Analizar los comportamientos cuando no se asumen los roles que se adjudican

Desarrollo

Esta actividad intenta generar una situación anómala dónde el coordinador o coordinadora no asume el rol. La idea es generar una situación confusa y de conflicto para analizar los comportamientos.

El facilitador o facilitadora al retomar el curso luego de un descanso ingresa al salón y no hace nada especial. Debe actuar de manera en que los participantes no comprendan lo que está sucediendo.

Hay que permanecer sentado/a y hacer como si la situación no tiene nada que ver con la necesidad de coordinar. Se pueden esperar diferentes reacciones del grupo: inhibición, descontrol, silencio, etc.

Es importante que el coordinador o la coordinadora se comprometa, que esté en la sala y que permanezca sin hacer nada todo el tiempo que considere necesario. Cuanto más se prolongue esta situación, más reacciones se acumularan.

Se puede tomar conciencia de cómo actuamos grupal e individualmente cuando alguien no se comporta como esperábamos, cuando no existe un líder que marca lo que hay que hacer.

Dinámica Y ahora qué hacemos
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

Luego de un tiempo se retoma la el rol de liderar el curso o taller haciendo diferentes preguntas. ¿Cómo se sintieron al querer adjudicarme el rol de líder y yo no aceptarlo?.

¿Qué sucede cuando esto último ocurre? ¿Pudieron observar cómo se comportaban ante esta situación?. ¿Cuánto y cómo influye la falta de liderazgo?

Dinámica Y ahora qué hacemos posibilita trabajar sobre los siguientes temas: interacción, roles, liderazgo