Dinámica Mar Adentro Mar Afuera
Dinámica de Conocimiento
Objetivo de la dinámica Mar Adentro Mar Afuera:
– Experimentar los resultados de las competencias implícitas
– Analizar el concepto de perdedores y ganadores
Desarrollo
El coordinador o la coordinadora deberá trazar en el suelo un línea que representará dos mitades. Le solicitará al grupo que se paren sobre el borde de uno de los dos lados y que de acuerdo a lo que el coordinados/a pronuncie deberán saltar hacia la otra mitad o quedarse en el lugar.
Se les indicará que en el lugar actual en el que se encuentran es la costa del mar, por lo tanto están del lado «mar afuera». Cuando diga «mar adentro» todos deberán dar un salto hacia delante de la línea. Y a la voz de «mar afuera» todos deberán dar un salto hacia atrás de la línea. No deberán pasar sobre la línea cuando se pronuncie el lado en el que ya se encuentran.
Se explica que lo anterior debe hacerse en forma rápida y los que se equivoquen saldrán del juego.
La actividad puede terminar cuando quede un sólo ganador o cuando haya transcurrido el tiempo suficiente para abrir un espacio de debate y reflexión.
Dinámica Mar Adentro Mar Afuera
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE
A los que perdieron: ¿qué sucedió?, ¿Por que se equivocaron?. ¿Por qué no pudieron escuchar la frase del coordinado/a?, ¿Estaban compitiendo?, ¿Con quién o contra quién?.
¿En algún momento se les informó que era una competencia con los otros o qué debía haber un ganador?. Lo único que se dijo es que debían hacerlo lo más rápido posible.
Y si creyeron que era una competencia, ¿a alguno se le ocurrió que la competencia consistía en que todos «ganen»?. ¿Por qué asumimos que ante una actividad con otros hay que ganar o perder?, ¿Qué ocurre en la vida diaria? ¿Cómo actuamos?
Dinámica Mar Adentro Mar Afuera posibilita trabajar sobre los siguientes temas: competencia, creencias
