Dinámica Presentación con Recuerdos
Diciembre 13th, 2017 by admin

Dinámica Presentación con Recuerdos

Dinámica de Presentación

Objetivo de la dinámica Presentación con Recuerdos:
– Presentarse de manera entretenida
– Recurrir a los recuerdos para darse a conocer un poco más
– Qué cada integrante pueda manifestar su estado de ánimo a través de un recuerdo

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora le propondrá a los participantes realizar una presentación diferente, se irán presentando sin ningún orden. En el momento de presentarse deberán dar a conocer su nombre y contar un recuerdo.

Es importante aclarar que además del nombre deberán contar una breve escena de un recuerdo. Deberán cumplir dos condiciones, el recuerdo que cuenten debe ser sobre cada uno y además deberá tener mas de 10 años de antigüedad.

Para llevar adelante esta dinámica es conveniente que los participantes se sienten formando un gran círculo. Además del nombre y del recuerdo, cada persona podrá informar cualquier otro dato personal.

Dinámica Presentación con Recuerdos posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integración

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Dinámica El Cuadro Final
Diciembre 4th, 2017 by admin

Dinámica El Cuadro Final

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica El Cuadro Final:
– Dar la posibilidad de elaborar un cierre grupal desde cada individualidad
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo y cada integrante pueda despedirse del espacio. La misma tiene como objetivo elaborar una manifestación grupal de lo vivido en el grupo, a través de cada individualidad.

El coordinador o la coordinadora deberá distribuirle a cada integrante un cuadrado de cartulina blanca de 15 cm cada lado. Con pinceles y temperas cada participante deberá, de manera creativa, hacer un dibujo sobre el mismo.

La consigna es que el la pintura que realicen sobre el cuadrado retrate y sintetice la experiencia vivida durante todo el ciclo de reuniones. Quien lo desee además de dibujar podrá agregarñe con alguna fibra palabras o símbolos.

Una vez que todos hayan finalizado se los invita a que cuenten al resto del grupo el significado de cada dibujo y el por qué. Es ideal que todos cuenten su experiencia y como se sientes, y este tiempo es importante para que se sequen las pinturas.

Para finalizar, sobre un gran cartón se debe pegar cada cuadrado y formar un gran cuadro final, el mismo es un retrato de cierre del grupo. Sería ideal que además con varillas de madera de armen los marcos para sostenerlo.

Dinámica El Cuadro Final posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteraccióncreatividad

 

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Dinámica Regalo Sorpresa
Noviembre 19th, 2017 by admin

Dinámica Regalo Sorpresa

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica Regalo Sorpresa:
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica debe realizarse cuando concluye un curso de años o se finalizan encuentros rutinarios que se llevaron adelante durante un tiempo prolongado. El objetivo es ayudar a que los integrantes puedan despedirse entre sí y del espacio que se está cerrando.

El coordinador o la coordinadora debe informar en el ante último encuentro que para el cierre, cada persona debe llevar a un compañero un regalo sorpresa. El destinatario será elegido al azar, cada miembro deberá sacar de una bolsa un papel que tendrá el nombre de uno de sus compañeros/as.

Es importante aclarar que el regalo a entregar deberá tener un sentido en relación al proceso grupal compartido. También es conveniente que el facilitador o la facilitadora establezca un precio máximo para el obsequio.

En la reunión final quien reciba el regalo deberá intentar adivinar quien se lo hizo y cuál cree que es el significado del mismo. Luego hay que permitirle a quien realizó el regalo que explique las razones y el sentido del mismo.

Dinámica Regalo Sorpresa posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteracción

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Dinámica Presentación Portada
Noviembre 15th, 2017 by admin

Dinámica Presentación Portada

Dinámica de Presentación

Objetivo de la dinámica Presentación Portada:
– Presentarse de manera no tradicional y creativa
– Fomentar mayor conocimientos de los participantes entre sí

Desarrollo

Esta dinámica se puede realizar en el primer encuentro del taller o curso. Cada integrante deberá presentarse de manera creativa utilizando no más de 3 objetos que porte en ese momento.

El coordinador o la coordinadora solicitará al grupo que cada integrante busque en sus bolsillos, cartera y billetera no mas de 3 objetos que utilizará para presentarse. Incluso se pueden elegir objetos que se lleven puestos, como un reloj o una pulsera.

Se les debe indicar que de manera creativa escojan no más de 3 elementos que utilizarán de soporte para presentarse de manera creativa. Esta actividad no sólo permite presentarse, también promueve la autoconciencia y autoreconocimiento.

Dinámica Presentación Portada posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integración

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Dinámica El Dado Gigante
Octubre 15th, 2017 by admin

Dinámica El Dado Gigante

Dinámica de Presentación

Objetivo de la dinámica El Dado Gigante:
– Presentarse de manera entretenida
– Fomentar mayor conocimiento entre los miembros del grupo
– Iniciar un pequeño reconocimiento grupal de los gustos y aficiones de los participantes

Desarrollo

Para realizar esta dinámica es necesario crear con cartón un dado grande, es importante que las puntas sean curvas para que el mismo pueda rodar por el piso. En las caras del dado se deben escribir preguntas.

Esta actividad se puede desarrollar en el primer encuentro del taller o curso, la idea es que cada participante se presente jugando. Sin necesidad de seguir una ronda deberá arrojar el dado por el piso.

La persona que tire el dado, deberá presentarse con su nombre y responder a la pregunta que le toque de acuerdo a la que figure en la cara del dado. El grado de profundidad de las preguntas quedan a criterio del coordinador o la coordinadora.

Se pueden realizar consultas menos comprometidas como conocer el color favorito, la comida más rica o el lugar más lindo que conocieron. Otra posibilidad es preguntar acerca de sus miedos, logros o motivaciones.

Dinámica El Dado Gigante posibilita trabajar sobre los siguientes temas:  integración

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Dinámica Formando Figuras
Octubre 8th, 2017 by admin

Dinámica Formando Figuras

Dinámica de Comunicación | Dinámica de Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica Formando Figuras:
– Identificar quienes asumen el liderazgo y a quienes se les otorga el mismo
– Analizar como fluye la comunicación en el grupo
– Observar la interacción grupal cuando deben cumplir con un objetivo

Desarrollo

El coordinador o la coordinador le propondrá al grupo un juego en el que todos y todas deberán participar activamente. Para ello es necesario que formen un gran círculo tomados de la mano, se les explica que no podrán separarse.

Deberán ir cumpliendo la consigna que dirá en voz alta el facilitador o la facilitadora, la misma debe cumplirse en un plazo determinado. Por ejemplo, y a modo de prueba, decirles formen el número 8 en menos de 30 segundos.

De a poco se deben dar consignas más difíciles de resolver en mayor tiempo, podría ser forman una estrella de 5 puntas o formar un mar con olas. De acuerdo a la edad de los participantes la figuras pueden ser más complejas o no.

Dinámica Formando Figuras
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

Lo importante de esta dinámica no es el resultado de las figuras, sino cómo fluye la comunicación y cuáles son las personas que toman la iniciativa a la hora de realizar los ejercicios.

¿Qué obstáculos detectaron, cómo los resolvieron? ¿se pudo haber hecho de una manera más rápida y práctica alguna de las figuras? ¿qué mejorarían? ¿Se pudieron comunicar de manera efectiva? ¿Todos acordaban la misma estrategia? ¿Alguno creía poseer la solución pero no se animaba a decirlo o no lo dejaban participar? ¿Qué mejora identificó cada uno para hacer?

Dinámica Formando Figuras posibilita trabajar sobre los siguientes temas: conductacooperaciónescucha activaestrategiaintegracióninteracciónrolesliderazgo

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Dinámica Lanchas
Agosto 5th, 2017 by admin

Dinámica Lanchas

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Lanchas:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora solicita que todos los integrantes estén de pie para escuchar el relato de una historia. Es importante que presten atención porque deberán cumplir con determinadas pautas.

El facilitador o la facilitadora relatara lo siguiente: “Estamos navegando en un enorme buque, pero vino una tormenta que está hundiendo el barco. Para salvarse hay que subirse en lanchas salvavidas, pero en cada lancha solo pueden entrar (se dice un numero) personas

El grupo entonces tiene que empezar a formar círculos en los que esté el número exacto de personas que pueden entrar en cada lancha. Si tiene más o menos, se declara hundida la lancha y los participantes se tienen que sentar y retirar del juego.

Inmediatamente, se cambia el número de personas que pueden entrar en cada lancha, se van eliminando a los ahogados y así se prosigue hasta que quede un pequeño grupo que serán los sobrevivientes del naufragio.

Dinámica Lanchas posibilita trabajar sobre los siguientes temas:  distensiónintegración

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Dinámica En Tercera Persona
Agosto 1st, 2017 by admin

Dinámica En Tercera Persona

Dinámica de Presentación

Objetivo de la dinámica En Tercera Persona:
– Presentarse desde otra perspectiva
– Fomentar mayor conocimientos de los participantes entre sí

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para realizarla en el primer encuentro del curso o taller, es conveniente llevarla adelante cuando los participantes no se conocen. La propuesta es que cada persona se presente desde otra perspectiva.

La propuesta posibilita que cada integrante se piense a si mismo como si otro hablará por él, no sólo se piensa sino que además elige que decir o no decir. A veces es oportuno dar unos dos minutos para que cada uno decida como presentarse.

El coordinador o la coordinadora les propondrá a los integrantes presentarse de una manera diferente, deberán hablar en tercera persona. Es importante que a modo de ejemplo el facilitador/a inicie la presentación: “Belén es una coordinadora de grupo con 15 años de experiencia, fundó una ONG y edito un libro. Madre de tres hijos y hace algunos años divorciada”.

Dinámica En Tercera Persona posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integración

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Dinámica Diccionario de la C
Julio 28th, 2017 by admin

Dinámica Diccionario de la C

Dinámica Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica Diccionario de la C:
– Trabajar con las impresiones subjetivas de cada miembro sobre la conducta y la confianza
– Reflexionar acerca de estos conceptos en función del grupo

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora podrá solicitar al grupo, en una reunión anterior, que lleven algunos diccionarios. Otra alternativa es aprovechar el uso de la tecnología para que busquen la información on line.

Hay que formar equipos de tres o cuatro personas para que desarrollen dos conceptos, el de conducta y el de confianza. Deberán escribir en una hoja el significado de cada concepto y describir ejemplos de la vida cotidiana.

Además deberán hablar acerca de cómo es la confianza en entre los miembros del grupo y como se puede relacionar con las conductas. Luego en grupo grande cada equipo deberá compartir los trabajado.

 

Dinámica Diccionario de la C
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Cuán importante son estos términos para ustedes en relación al trabajo en equipo? ¿Creen que en este grupo hay desconfianza?. ¿Cuál es la relación que establecieron entre conducta y confianza?

Dinámica Diccionario de la C posibilita trabajar sobre los siguientes temas: conductaconfianza

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Dinámica La Cualidad
Julio 21st, 2017 by admin

Dinámica La Cualidad

Dinámica de Autoconocimiento y Autoestima

Objetivo de la dinámica La Cualidad:
– Promover que los integrantes reconozcan las cualidades de otros compañeros y compañeras
– Posibilitar a que las personas a que se den cuenta de la cualidades que poseen, hasta entonces ignoradas

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora comenzará diciendo que, en la vida diaria, la mayoría de las veces las personas no observan las cualidades, sino los defectos del prójimo. En este ejercicio, cada cual tendrá la oportunidad de realzar una cualidad de un compañero.

Se les pedirá a los integrantes que se sienten formando un gran círculo y se le entregará una hoja a cada participante. Cada cual deberá escribir en ella la cualidad que a su entender caracteriza a su compañero/a de la derecha.

La hoja deberá ser completamente anónima, sin ninguna identificación, no debe tener el nombre de la persona de la derecha ni estar firmada. Se solicita que todos doblen la hoja para ser recogida, mezclada y distribuida al azar entre todos.

De a uno deberán leer en voz alta la cualidad que está escrita en la hoja, buscando entre los miembros del grupo la persona que, en opinión del lector, se caracteriza por esa cualidad. Sólo podrá escoger a una persona entre todos los participantes.

Al elegir a la persona, deberá explicar por qué tal cualidad la caracteriza, en lo posible sería conveniente que de algunos ejemplos. Puede ocurrir que la misma persona del grupo sea señalada más de una vez como portadora de cualidades.

Al finalizar la ronda, cada miembro deberá decir en voz alta que cualidad escribió y a quien hacia referencia. Al término la dinámica se abre un espacio de reflexión.

Dinámica La Cualidad
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Cómo se sintieron al leer las cualidades que existen en el grupo? ¿Cuando se los identificaba con las cualidades, sabían que contaban con ellas? ¿Y cómo se sienten al poder decirle a otros sus cualidades?

Dinámica La Cualidad posibilita trabajar sobre los siguientes temas: cualidadesintegración

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Dinámica Huellas del Camino
Julio 18th, 2017 by admin

Dinámica Huellas del Camino

Dinámica de Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica Huellas del Camino:
– Explorar las vivencias del proceso grupal
– Fortalecer la cohesión grupal al recordar los desafíos alcanzados y los obstaculos superados
– Identificar las potencialidades que posee el grupo para proponerse objetivos más desafiantes

Es recomendable realuzar esta actividadben grupos no mayores a 12 personas. Con grupos mas numerosos se dificultaría la participación de todos.

El coordinador o la coordinadora propondrá que escriban un relato acerca de el viaje que emprendieron como grupo. Deberán describir el medio de transporte inicial y cómo fue variando a medida que avanzaban.

Pueden hacer referencia a la incertidumbre de los primeros meses en que no se conocían, a los obstáculos que se presentaron en las primeras interacciones y a los logros que fueron alcanzando.

Para la redacción deberán recurrir a metáforas, por ejemplo si alguna vez necesitaron un mapa o gps, si tuvieron que cargar combustible para seguir, si necesitaron usar una rueda de auxilio, si por momentos viajaban solos o solas, si perdieron el rumbo, etc.

Dinámica Huellas del Camino
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE
Al concluir, un integrante deberá leer el texto en voz alta. ¿Cómo se siente después de haber escuchado el relato? ¿Recordaban todo el recorrido que hicieron? ¿Se sienten satisfechos de pertenecer al grupo?

Dinámica Huellas del Camino posibilita trabajar sobre los siguientes temas: interacción, confianza

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Dinámica Mensaje Importante
Julio 17th, 2017 by admin

Dinámica Mensaje Importante

Dinámica de Conocimiento

Objetivo de la dinámica Mensaje Importante:
– Identificar los principales obstáculos grupales
– Detectar posibles soluciones que no se tuvieron en cuenta por no escuchar las propuestas de todos
– Promover la participación de todos en el alcance de los objetivos

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora le propone a todos los integrantes que, de manera individual, escriban un mensaje importante. Deberán alertar al grupo acerca del principal obstáculo que detectan para trabajar en equipo.

Es importante que al redactar el obstáculo lo hagan de forma clara y con detalle con el fin de que lo pueda leer otra persona y entienda la problemática. Luego doblarán la hoja por la mitad y la depositarán en una urna.

Todos retirarán una hoja de la urna, de esta manera cada miembro será notificado sobre un importante problema grupal. Se les dará 10 minutos a cada uno para que escriban una posible solución (es posible que algún participante no se le ocurra alguna solución, no sería lo ideal porque estamos intentando promover la participación de todos).

Al finalizar se hace una puesta en común de los obstáculos y las soluciones. Si el grupo lo cree conveniente adopta la solución planteada, la replantea para mejorarla o la descarta. En todos los casos deben debatirse las propuestas antes de tomar una decisión.

Dinámica Mensaje Importante
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Cómo se sintieron al darse cuenta que un integrante del grupo tenía la respuesta a su problema?. Que la solución podía surgir del mismo lugar donde se genera el problema.
¿Creen que si todos participan es más fácil encontrar respuestas?
¿El grupo tomo alguna solución con la que no estoy de acuerdo? ¿Cómo me siento por eso?
¿Alguno quedo sorprendido porque un compañero al que “no se lo tenía en cuenta” dio una buena solución? ¿Es importante que todos los miembros del grupo se involucren?

Dinámica Mensaje Importante posibilita trabajar sobre los siguientes temas: argumentaciónretroalimentaciónempatíaintegración

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