Dinámica En Otra Dimensión
Noviembre 22nd, 2017 by admin

Dinámica En Otra Dimensión

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica En Otra Dimensión:
– Generar un clima de distensión
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

Es recomendable realizar esta dinámica en cursos o talleres que se llevan a cabo durante varias horas (suelen ser aquellos que duran toda un día), para contrarrestar la somnolencia intensa que se puede generar después del almuerzo.

El coordinador o la coordinadora le propondrá al grupo pasar unos minutos en mundos paralelos en el ambiente actual. Cada participante deberá actuar y comportarse como si estuviese en otro lugar diferente al salón.

Podrán elegir desplazarse libremente por el salón o no, pero siempre deberán interactuar con sus compañeros y compañeras. En todo momento deben recrear una situación de felicidad que hayan vivido o no. Pueden hacer de cuenta que están en una linda playa, en un bar con amigos o haciendo un deporte.

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Dinámica Lanchas
Agosto 5th, 2017 by admin

Dinámica Lanchas

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Lanchas:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora solicita que todos los integrantes estén de pie para escuchar el relato de una historia. Es importante que presten atención porque deberán cumplir con determinadas pautas.

El facilitador o la facilitadora relatara lo siguiente: “Estamos navegando en un enorme buque, pero vino una tormenta que está hundiendo el barco. Para salvarse hay que subirse en lanchas salvavidas, pero en cada lancha solo pueden entrar (se dice un numero) personas

El grupo entonces tiene que empezar a formar círculos en los que esté el número exacto de personas que pueden entrar en cada lancha. Si tiene más o menos, se declara hundida la lancha y los participantes se tienen que sentar y retirar del juego.

Inmediatamente, se cambia el número de personas que pueden entrar en cada lancha, se van eliminando a los ahogados y así se prosigue hasta que quede un pequeño grupo que serán los sobrevivientes del naufragio.

Dinámica Lanchas posibilita trabajar sobre los siguientes temas:  distensiónintegración

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Dinámica Álbum de Fotos
Julio 22nd, 2017 by admin

Dinámica Álbum de Fotos

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Álbum de Fotos:
– Promover la desinhibición y generar un clima grupal distendido
– Contribuir a la interación grupal

Desarrollo

Está dinámica es ideal para realizar al iniciar un taller dónde los integrantes ya se conozcan, es bueno iniciar la jornada con una actividad de integración y desinhibición. El coordinador o la coordinadora propondrá hacer un repaso de fotografías vivientes.

Cada persona debe recordar un buen momento en su vida para mostrar a sus compañeros y compañeras. De a uno van pasando a contar el instante que quieren representar y se pide colaboradores que pasen a hacer los personajes y elementos de la foto.

Si se quiere, incluso, pueden incluir a la persona que toma la foto si fue alguien significativo. Además en algún momento, se debe sustituir al protagonista para que este pueda salirse de la escena y “verse”.

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Dinámica Sintonía Musical
Junio 26th, 2017 by admin

Dinámica Sintonía Musical

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Sintonía Musical:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

Esta actividad fue pensada, en particular, para realizarse en cursos o talleres que aborden el tema de la comunicación, aunque no es exclusiva de dicha temática. El objetivo es re-energizar al grupo para comenzar el curso o taller o retomarlo luego de un descanso.

El coordinador o la coordinadora solicitará al grupo que se paren y lentamente caminen y se dispersen por todo el salón. Les informará que sin hablar deberán moverse al ritmo de la música, no hay un único ritmo, cada uno hace el que siente.

El facilitador o la facilitadora deberá reproducir bloques de 5 o 6 ritmos diferentes de canciones durante un minuto cada una. La idea es que los participantes bailen y se muevan de acuerdo a lo que le transmite la música.

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Dinámica Pasar por el Aro
Junio 22nd, 2017 by admin

Dinámica Pasar por el Aro

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Pasar por el Aro:
– Promover la interacción grupal de manera entretenida
– Animar al grupo y modificar el clima grupal

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora propone realizar un juego en el que pondrán a prueba la destreza física. Para empezar es necesario que formen una hilera tomados de las manos, las personas que están en los extremos tendrán una de sus manos libres.

Se les informa que deberán cumplir con un objetivo, el mismo es pasar un aro grande de un extremo al otro sin soltarse las manos. A una de las personas de los extremos se le debe entregar un aro grande de plástico y comenzar el juego.

Cuando se inicia el juego, el facilitador o la facilitadora deberá tomar el tiempo para saber cuanto demoraron en trasladar el aro de una punta a la otra. Si una de las personas suelta la mano de otra deberán volver a empezar.

Es ideal hacer la actividad dos o tres veces para verificar si el grupo cumple con el objetivo en menos tiempo.

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Dinámica Luz, Cámara y Acción
Junio 11th, 2017 by admin

Dinámica Luz, Cámara y Acción

Dinámica de Comunicación

Objetivo de la dinámica Luz, Cámara y Acción:
– Experienciar la improvisación de una comunicación no verbal
– Identificar los comportamientos sociales que el grupo posee
– Vivenciar la comunicación no verbal

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora propone al grupo realizar un juego de improvisación incorporando la actuación. El desafió es tener que desarrollar la capacidad de pensar y comunicarse de forma rápida.

Solicitar dos voluntarios para que participen en un juego de actuación improvisada en el que no podrán hablar. Se les propone realizar una escena de consultorio odontológico, una persona hará de dentista y la otra de paciente.

Informar que al grito de “luz, cámara y acción” deberán iniciar la escena, y se les advierte que cada tanto el facilitador o la facilitadora repetirá el mismo grito. Cuando esto suceda, la pareja deberá comenzar a actuar una nueva escena, sin tener tiempo para comunicarse entre sí.

Este ejercicio se podrá realizar dos o tres veces con diferentes parejas. El juego pondrá a prueba la capacidad de los participantes para leer las señales no verbales e interpretar los códigos y comportamientos sociales que se comparten.

Dinámica Luz, Cámara y Acción
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Pudieron cambiar de escena con facilidad? ¿Por qué creen que en algunos casos pudieron comunicarse sin necesidad de hablar? ¿Tienen incorporado los mismos comportamientos sociales para cada situación y contexto?
Cuando veían el movimiento de un compañero o compañera, ¿entendían en qué situación se encontraba? Si es que sí, ¿por qué?. Cómo se puede relacionar los resultados de esta actividad con nuestravida cotidiana.

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Dinámica La Mosca Ciega
Junio 7th, 2017 by admin

Dinámica La Mosca Ciega

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica La Mosca Ciega:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora solicitará al grupo que formen un gran círculo, todos deberán permanecer parados. Luego, al azar, el coordinador o la coordinadora cambiará de lugar a algunos de los integrantes.

Se solicita un voluntario o voluntaria, quien deberá ubicarse en el centro del círculo, para realizar un simple y sencillo juego. Durante un minuto deberá observar al grupo y memorizar la ubicación de cada integrante.

Luego se le coloca una venda en los ojos para evitar que vea y todos deberán hacer silencio, no se podrá hablar. Dos integrantes que conformen el círculo deberán intercambiar posiciones, recordar que no pueden hablar.

La persona que está en el centro del circulo, que hace de mosca ciega, deberá sacarse la venda de los ojos y adivinar quienes son las personas que se intercambiaron. Para ello podrá contar con dos recursos: la memoria y haber agudizado el sentido auditivo cuando las personas se desplazaron de lugar.

Dinámica La Mosca Ciega posibilita trabajar sobre los siguientes temas: distensiónintegración

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Dinámica Gestos Paranoicos
Mayo 28th, 2017 by admin

Dinámica Gestos Paranoicos

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Gestos Paranoicos:
– Promover la desinhibición y generar un clima grupal distendido
– Contribuir a la interación grupal

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora solicita al grupo que formen una ronda grande, deberán permanecer parados y alejar sillas o mesas. Es conveniente también que haya un leve espacio entre cada participante.

Se les propondrá que moviendo sus barzos, piernas, cabezas y/o cintura realicen un movimiento alocado y repetido. Al mismo tiempo que se mueven se deberá gritar el nombre de la figura que se está haciendo.

Luego la persona que está a su derecha deberá repetir el nombre y el movimiento, a continuación inventará uno nuevo. Cuando deja de imitar el movimiento anterior e inicia su propio gesto deberá también ponerle un nombre.

La persona que inicia la ronda deberá ser elegida al azar por el facilitador o la facilitadora. Es una alternativa buena que quien dirija el grupo se incluya en la ronda e inicie la actividad, esto desinhibirá a los participantes.

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Dinámica La Tempestad
Mayo 14th, 2017 by admin

Dinámica La Tempestad

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica La Tempestad:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

Se le propondrá al grupo realizar un breve juego, para ello deberán sentarse en sus sillas formando un gran círculo. De acuerdo a lo que grite el coordinador o la coordinadora deberán sentarse hacia la izquierda o hacia la derecha.

El coordinador o coordinadora podrá gritar “olas a la izquierda” u “olas ala derecha” y todos deberán girar a la izquierda u a la derecha y sentarse. Cuando se diga “tempestad” todos tendrán que moverse de silla y sentarse de frente.

Estas acciones se pueden repetir unas dos veces y luego de gritar “tempestad” el coordinador/a se sentará en una silla y quedará un participante si asiento. Esta persona deberá ocupar el rol que antes tenía e facilitador/a.

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Dinámica Regalo Invisible
Abril 28th, 2017 by admin

Dinámica Regalo Invisible

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Regalo Invisible:
– Promover la interacción grupal de manera entretenida
– Animar al grupo y modificar el clima grupal

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para hacerla cuando el grupo se reúne nuevamente luego de un descanso largo (por ejemplo cuando retornan del almuerzo). Da la posibilidad de que los miembros del grupo se vuelvan a activar para continuar con el taller.

El coordinador o la coordinadora solicitará al grupo que formen una gran ronda, lo suficientemente amplia para que una persona pueda desplazarse por el medio. Se les propondrá un juego en el que deberán poner en práctica la creatividad y la actuación.

Una persona imitará poseer un objeto y se lo deberá regalar a otro compañero o compañera, la idea es que sin decir ninguna palabra, todos entiendan de que objeto se trata. La única condición es que no se lo puede entregar a ninguno de los participantes que tiene a sus lados.

Quien reciba el obsequió deberá tomarlo y modificarlo para regalarselo a otro. Podrá empezar el facilitador o la facilitadora para hacer una demostración, por ejemplo, hacer el gesto de barrer hasta llegar a una persona y entregarle la escoba.

Quien reciba la escoba podrá empezar a mover sus manos como si estuviera tocando una guitarra, caminará por el centro del círculo hasta entergarsela a otra persona. El juego concluye cuando todos los miembros hayan participado.

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Dinámica Mancha Venenosa
Abril 12th, 2017 by admin

Dinámica Mancha Venenosa

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Mancha Venenosa:
– Fomentar mayor conocimiento entre los miembros del grupo
– Promover la interacción grupal de manera entretenida
– Animar al grupo y modificar el clima grupal

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora le informará al grupo que realizarán un juego dónde podrán averiguar más datos acerca de sus compañeros y compañeras. Para ello es necesario que se presenten tres voluntarios o voluntarias.

El juego consiste en que cada voluntario/a deberán formar una gran mancha venenosa, la amplitud de la mancha es en relación a la cantidad de miembros que la conforme. Para sumar miembros es necesario identificar sus gustos.

El juego se inicia con un voluntario/a que deberá decir por ejemplo: “mancho a quienes escuchan rock nacional”, y todas las personas quienes se sientan identificadas se suman como mancha. Luego le toca el turno a otro voluntario/a quien dirá, por ejemplo, “mancho a los que le gusta el fútbol”, luego será el turno del tercer voluntario/a.

Los manchados tendrán que cambiar de mancha si cumplen con el último gusto que se pregunte. Cada voluntario tendrá tres oportunidades para ir sumando integrantes a su mancha, y deberán realizar sus intervenciones de a uno a la vez y siguiendo un turno.

Por ejemplo, la ronda la inicia el voluntario/a A, luego le toca al B y por último al C. Se repite la ronda pero empieza el B, luego el C y por último el A. Para finalizar empieza el C, luego el A y último el B.

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Dinámica Conejos y Conejeras
Marzo 21st, 2017 by admin

Dinámica Conejos y Conejeras

Dinámica de Caldeamiento o Rompehielo

Objetivo de la dinámica Conejos y Conejeras:
– Re energizar al grupo para continuar con el curso o el taller
– Generar un clima de distensión
– Promover la interacción grupal de manera entretenida

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora deberá formar subgrupos de tres personas donde dos se toman de las manos y forman un pequeño circulo que sera llamado conejera. La tercer persona se mete dentro pasando a ser conejo.

El coordinador o coordinadora podrá gritar “Cambio de Conejos” y en ese momento las conejeras se quedan en su lugar y levantan las manos para que el conejo salga y busque su nueva conejera.

Luego el coordinador/a gritará “Cambio de Conejeras”, los conejos se quedan quietos esperando una nueva conejera y quienes forman las conejeras se moverán para rodear a un nuevo conejo.

Estas acciones se puede repetir unas dos veces y luego de gritar “Cambio de Conejos” el coordinador/a también buscará su propia conejera, por lo tanto queda un conejo afuera quien podrá coordinar.

Dinámica Conejos y Conejeras posibilita trabajar sobre los siguientes temas:  distensiónintegración

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