Dinámica El Cuadro Final
Diciembre 4th, 2017 by admin

Dinámica El Cuadro Final

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica El Cuadro Final:
– Dar la posibilidad de elaborar un cierre grupal desde cada individualidad
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo y cada integrante pueda despedirse del espacio. La misma tiene como objetivo elaborar una manifestación grupal de lo vivido en el grupo, a través de cada individualidad.

El coordinador o la coordinadora deberá distribuirle a cada integrante un cuadrado de cartulina blanca de 15 cm cada lado. Con pinceles y temperas cada participante deberá, de manera creativa, hacer un dibujo sobre el mismo.

La consigna es que el la pintura que realicen sobre el cuadrado retrate y sintetice la experiencia vivida durante todo el ciclo de reuniones. Quien lo desee además de dibujar podrá agregarñe con alguna fibra palabras o símbolos.

Una vez que todos hayan finalizado se los invita a que cuenten al resto del grupo el significado de cada dibujo y el por qué. Es ideal que todos cuenten su experiencia y como se sientes, y este tiempo es importante para que se sequen las pinturas.

Para finalizar, sobre un gran cartón se debe pegar cada cuadrado y formar un gran cuadro final, el mismo es un retrato de cierre del grupo. Sería ideal que además con varillas de madera de armen los marcos para sostenerlo.

Dinámica El Cuadro Final posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteraccióncreatividad

 

Posted in Cierre Tagged with: , ,

Dinámica La Torre de Papel
Noviembre 1st, 2017 by admin

Dinámica La Torre de Papel

Dinámica de Trabajo en Equipo

Objetivo de la dinámica La Torre de Papel:
– Explorar la influencia de cada persona en el grupo
– Analizar los roles que se asumen y como fluye el liderazgo entre algunos participantes
– Promover la creación de iniciativas creativas

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora deberá formar equipos de 5 personas cada uno más un observador. Los observadores no podrán hablar, sólo deberán tomar nota acerca de la dinámica en el grupo: ideas, comunicación, distribución de tares, etc.

A cada equipo se le entregará los siguientes materiales:

  • Hojas de diarios (10)
  • Cartulina (1)
  • Tijera (1)
  • Cinta adhesiva (1)

Los observadores deberán evaluar y establecer un puntaje para tres aspectos del trabajo grupal (estos aspectos no los deben conocer el el resto de los integrantes):

  • Estética de la torre construida, asigne un puntaje de 0 a 20
  • Según la altura y la estabilidad de la torre, coloque un puntaje de 0 a 20
  • Por la dinámica del grupo durante el trabajo, otorgue un puntaje de 0 a 20

Se le asignará 15 minutos a cada equipo para que construya la torre de papel más alta que puedan. Se debe sostener por si sola y sólo deben utilizarse los materiales asignados.

El observador posteriormente calificará la construcción, luego de los 15 minutos, el observador tendrá 5 minutos para hacer la evaluación. Para finalizar cada observador dará a conocer el puntaje y una explicación de la calificación.

Dinámica La Torre de Papel
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

A los constructores, ¿Cómo se sintieron al hacer la dinámica? ¿Consideran que podrían haber realizado una torre mejor? ¿Emplearon alguna estrategia o improvisaron? ¿Cómo fue la comunicación?

Luego hacerle las mismas preguntas a los observadores y contrastar con lo que dijo cada equipo.
A los constructores, ¿Están de acuerdo con la calificación? Si es que no, ¿por qué?
¿Por qué si todos realizaron su mejor torre se obtuvieron calificaciones diferentes?
¿Los observadores quieren compartir algo que les haya llamado la atención?

Dinámica La Torre de Papel posibilita trabajar sobre los siguientes temas: situacióninteracciónroles,  liderazgocooperaciónescucha activaestrategiacreatividadobservador

Posted in Trabajo en Equipo Tagged with: , , , , , , , ,

ImaginArte
Septiembre 30th, 2017 by admin

Dinámica ImaginArte

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica ImaginArte:
– Ejercitar la imaginación
– Poner en juego la creatividad
– Modificar el clima grupal, hacerlo más distendido

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora distribuirá entre los miembros del grupo hojas con equis (X) y con círculos (O). A la mitad de los integrantes se le entregará una hoja con equis y a la otra mitad con círculos.

Cada participante deberá darle otro sentido a estos signos transformándolos en los objeto que deseen. El objetivo es crear la mayor cantidad de figuras partiendo, por ejemplo, de un par de círculos o desde una equis, o lo que deseen usar.

Luego de unos 5 minutos, los participantes deberán intercambiar las hojas para continuar con la creatividad. Se darán otros 5 minutos y nuevamente se realizará el intercambio, es ideal intercambiar hojas de círculo a equis y viceversa.

La idea del intercambio es que los integrantes se permitan descubrir todas las posibilidades de creación al ver los dibujos de otros. Además, se les obliga a repensar las ideas porque por momentos deben imaginar figuras con círculo y luego con equis.

Dinámica ImaginArte
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Les resulto difícil pensar imágenes nuevas? ¿Al compartir las hojas, vieron la cantidad de figuras que se podían crear? ¿Cómo les resulto la actividad? ¿Les gustó?

Dinámica ImaginArte posibilita trabajar sobre los siguientes temas: creatividadimaginaciónbrainwritingbrainstorming

Un actividad similar se puso en práctica en la escuela publicitaria Panamericana School of Art and Design, a continuación les dejo algunos ejemplos.

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , , ,

Dinámica Inmóvil
Julio 26th, 2017 by admin

Dinámica Inmóvil

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica Inmóvil:
– Buscar soluciones mediante el empleo de nuevos enfoques creativos
– Ampliar las soluciones que emergen de ideas preconcebidas cambiando el punto de vista
– Ejercitar la imaginación y la creatividad

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora explica que dará a conocer un problema y que cada uno, de manera individual deberá encontrar la o las posibles soluciones y escribirlas. Es recomendable entregarle una hoja a cada participante con el problema.

Inmóvil
Un joven se peinó y después se sentó en una silla durante veinte minutos sin mover un músculo. ¿Por qué lo hizo?.

(Ejercicio extraído y adaptado del libro “Potencie su Pensamiento Lateral” de Colección De Mente)

Luego de 10 minutos, se arman subgrupos de 3 o 4 participantes para que compartan las posibles soluciones que cada uno encontró. Se les debe informar que al compartir las soluciones pueden surgir otras nuevas, es recomendable que las escriban.

Pueden debatir con sus compañeros si no están de acuerdo con alguna solución, siempre que expliquen el por qué. A continuación se hará una exposición grupal para compartir entre todos las posibles soluciones encontradas.

Dinámica Inmóvil
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Pudieron encontrar soluciones de manera individual? ¿A alguien se le disparó una idea porque escucho la ocurrencia de uno de sus compañeros/as en el subgrupo?
¿Escucharon alguna solución interesante que les hubiese gustado haberla encontrado? ¿Por qué creen que no se les ocurrió?
¿Cómo se puede trabajar el pensamiento creativo?

Dinámica Inmóvil Trabajosa posibilita trabajar sobre los siguientes temas: 

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , ,

Dinámica Fuera de la Caja
Julio 9th, 2017 by admin

Dinámica Fuera de la Caja

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica Fuera de la Caja:
– Buscar otras ideas que escapen del pensamiento ya conocido
– Ejercitar la creatividad

Desarrollo

La propuesta de esta dinámica es promover que los participantes piensen, imaginen y visualicen ideas no preconcebidas. Cuando nos nombran un objeto inmediatamente recordamos en la forma y los colores de dicho objeto que nosotros ya conocemos.

Por ejemplo, si nos dicen “cafetera” seguramente visualizaremos un electrodoméstico que nosotros ya vimos, ya sea porque interactuamos con el mismo o porque lo vimos en una publicidad.

Esto significa que si el primer impulso es recurrir a lo ya conocido se dificulta la tarea de gestar ideas disruptivas. Para intentar evitar esta acción automática practicaremos pensar “fuera de la caja”.

El coordinador o la coordinadora formará grupos de tres o cuatro personas para que escriban un listado de palabras. Ante una consigna dada, cada equipo tendrá que pensar la mayor cantidad de palabras posibles y escribirlas.

Primer consigna: “pensar palabras que no se puedan relacionar de ninguna manera con la playa”. Se les debe dar 45 segundos para que escriban la mayor cantidad de palabras. Al finalizar cada equipo lee la lista.

Es muy probable que haya discusiones acerca de si alguna palabra tiene o no relación, por lo general la mayoría de las palabras pueden relacionarse. Lo importante no es ver cuantas son correctas o no, lo primordial es que intenten pensar algo diferente.

El juego se podrá hacer dos o tres veces mas cambiando la consigna. Al concluir la actividad se abre un espacio de debate y reflexión.

Dinámica Fuera de la Caja
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE 

¿Cómo se dio la dinámica en cada subgrupo? ¿Se pusieron a debatir si una de las ideas era acertada o no? ¿Les resulto difícil pensar palabras que no se relacionen?
¿Cómo creen que nos puede ayudar este ejercicio en la vida cotidiana o en sus tareas diarias?. Además de divertido, ¿les resultó útil este juego?, ¿pueden aplicarlo para buscar nuevas ideas?.

Dinámica Fuera de la Caja posibilita trabajar sobre los siguientes temas: 

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , ,

Dinámica Señales Alteradas
Junio 17th, 2017 by admin

Dinámica Señales Alteradas

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica Señales Alteradas:
– Ejercitar la creatividad y la imaginación
– Enriquecernos con el conocimiento de los otros

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora deberá formar subgrupos de 3 o 4 personas, lo ideal es que queden conformados 4 equipos. Cada equipo deberá poner en práctica la creatividad para alterar señales de transito.

A cada equipo se le entregará varias copias de hojas con señales de transito, una cantidad suficiente para que todos puedan dibujar al mismo tiempo. Se les asignará unos 15 minutos para que el grupo transforme todas las señales que puedan.

Durante los 15 minutos podrán compartir ideas y que todos o algunos participantes dibujen sobre las señales para alterarlas. Lo importante es que al concluir el tiempo, cada equipo deberá presentar la mayor cantidad de señales alteradas.

Dinámica Señales Alteradas
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

Cada equipo deberá presentar todas las señales que pudieron modificar, ¿hay grupos que alteraron pocas señales, por qué?. Quienes transformaron varias imágenes, ¿cómo se dio la dinámica de trabajo en su equipo?

Aquellos grupos en los que no surgieron muchas ideas creativas, ¿a que se debe?, ¿cómo se dio la dinámica de trabajo?, ¿se censuraron ideas?, ¿participaron todos?.

Algunas ideas que se encuentran en la calle.

Dinámica Señales Alteradas posibilita trabajar sobre los siguientes temas: , ,

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , ,

Dinámica La Solución Ideal
Junio 6th, 2017 by admin

Dinámica La Solución Ideal

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica La Solución Ideal:
– Formar nuevas ideas con los recursos existentes
– Generar ideas disruptivas mediante el aporte grupal
– Ejercitar la creatividad y la imaginación

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora explica al grupo que serán divididos en equipos después de que individualmente hayan anotado una lista de palabras. Luego, conformados por tres o cuatro miembros, deberán buscar una solución ideal.

Cada persona deberá anotar 5 acciones que realice diariamente y 5 objetos que utilice con frecuencia. Además anotará 2 comportamientos que realice de manera habitual  y le genere fastidio.

Es importante aclarar que los comportamientos molestos son aquellos que se realizan por obligación. Algunos ejemplos comunes son: tener que depilarse o afeitarse, tener la necesidad de ir al supermercado,  perder horas en el supermercado, etc.

A continuación se divide al grupo al azar en equipos de tres o cuatro miembros, y se les indica que deben escoger uno de los comportamientos molestos. Deberán buscar una solución utilizando alunas de las acciones y objetos listados.

Dinámica La Solución Ideal
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

En este espacio cada equipo presenta el comportamiento que molesta y la posible solución, además podrán hacerse algunas preguntas. ¿Les resulto difícil pensar soluciones con recursos existentes y habituales?
¿Se puede usar la imaginación o creatividad para buscar soluciones disruptivas? ¿Cómo aplicamos lo aprendido en la vida cotidiana?

Dinámica La Solución Ideal posibilita trabajar sobre los siguientes temas: , perspectivasituación

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , ,

Dinámica Villa Secreta
Junio 2nd, 2017 by admin

Dinámica Villa Secreta

Dinámica de Comunicación

Objetivos de la dinámica Villa Secreta:
– Vivenciar las diferentes maneras de describir y transmitir dicha descripción
– Analizar las diferentes interpretaciones de un mismo texto
– Visualizar que comunicamos lo que interpretamos y lo que queremos

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora deberá formar equipos de cuatro a cinco personas aproximadamente. Se les comunicará que jugarán a ser agentes de marketing contratados por una empresa de turismo.

La empresa necesita promocionar una villa y para ello les solicita que armen un afiche publicitario para atraer turistas. A cada equipo se le facilitará una cartulina, lapices y marcadores de colores y una breve descripción del lugar.

Villa Secreta
Es una aldea de montaña enclavada en un anfiteatro de cerros y lagos con playas de arena blanca que se esconden en un bosque patagónico alejado de cualquier ciudad populosa.
Caprichosas formas con penínsulas y bahías, resulta el destino ideal para quienes anhelan disfrutar sus vacaciones durante las cuatro estaciones del año, en un marco natural paradisíaco que conjuga tranquilidad, servicios de calidad, hospitalidad, exquisita gastronomía y diversión.
Algunas propuestas turísticas, según la época del año, es su parque de nieve con prácticas de deportes invernales, campamentismo, cabalgatas y senderismo.

Se le asignará un tiempo para que cada equipo elabore el afiche turístico y luego lo presenten en grupo grande. Para concluir se abre un espacio de debate y reflexión.

Dinámica Villa Secreta
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Han comunicado todos lo mismo y de la misma manera? ¿Algunos intentaron comunicar con imágenes y otros con palabras? ¿Comunicaron lo que ustedes quisieron o lo que creían que los receptores querían recibir, les suele suceder esto en la vida diaria?

Todos y todas leyeron el mismo texto, sin embargo cada grupo lo interpreto de manera diferente. También categorizaron lo importante de diferentes maneras. ¿Como influye la subjetividad de cada uno en el mensaje?

Dinámica Villa Secreta posibilita trabajar sobre los siguientes temas: no verbalasertividadsubjetividadcreatividadimaginación

Posted in Comunicación Tagged with: , , , ,

Dinámica Siete Identidades
Mayo 25th, 2017 by admin

Dinámica Siete Identidades

Dinámica de Presentación

Objetivo de la dinámica Siete Identidades:
– Presentarse de manera creativa y entretenida
– Fomentar mayor conocimientos de los participantes entre sí
– Promover la interacción grupal

Desarrollo

Cada integrante deberá presentarse a través de un collage en el que estarán representadas sus siete principales identidades. La idea es que cada persona plasme en una hoja, de manera creativa, siete aspectos con los que se identifica y quiere mostrarse.

Para realizar la actividad el coordinador o la coordinadora deberá disponer de revistas, diarios, lápices, marcadores, tijeras y plasticolas. Se dará un tiempo para que cada integrante arme el collage de acuerdo a la consigna dada.

En la hoja podrán pegar recortes de revistas y diarios, dibujar con lapices y marcadores, y escribir palabras o frases. Una vez que todos y todas hayan finalizado se procederá a realizar una ronda de presentación utilizando el collage como soporte.

Nota para el facilitador/a: registrar que aspectos de su vida da a conocer y tener en cuenta las capacidades o defectos que cada uno señale para luego analizar como impacta en el proceso grupal.

Dinámica Siete Identidades posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióncreatividad

Posted in Presentación Tagged with: ,

Dinámica Dibujo Incompleto
Mayo 12th, 2017 by admin

Dinámica Dibujo Incompleto

Dinámica de Pensamiento Creativo | Dinámica de Diversidad

Objetivo de la dinámica Dibujo Incompleto:
– Experimentar las diferentes interpretaciones de un mismo objeto
– Comprender la diversidad de miradas que pueden darse en un mismo momento y ante una misma situación
– Ejercitar la creatividad

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora proyectará sobre una pantalla una serie de imágenes incompletas para que los integrantes descubran a que hacen referencia. De manera individual deberán escribir la parte de que objeto o animal se proyecta.

Es recomendable que a medida que se proyecten las imágenes, los integrantes vayan anotando la parte de que objeto o animal ven. Dejar visible no más de 2 minutos por imagen y proyectar entre seis y diez dibujos.

A continuación les dejamos como ejemplo cuatro dibujos que se podrían ir proyectando, no hay que mostrarlos todos juntos sino de a uno. Para finalizar la actividad, luego de las proyecciones, en grupo grande se comparten las diferentes visiones.

 

Dinámica Dibujo Incompleto
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Cómo es posible que si todos ven los mismo realicen diferentes interpretaciones? ¿Algunas de las percepciones es mas verdadera que otra? ¿Puede alguien creer que su interpretación es más acertada que el de otra persona?

¿Qué paralelismo pueden hacer con las situaciones de la vida cotidiana?. Como cierre, luego de las reflexiones pueden proyectar las imágenes completas de los objetos o animales.

Dinámica Dibujo Incompleto posibilita trabajar sobre los siguientes temas: , , , realidadverdad subjetividad, perspectiva

Posted in Diversidad, Pensamiento Creativo Tagged with: , , , , , , ,

Dinámica El Libro
Marzo 15th, 2017 by admin

Dinámica El Libro

Dinámica de Pensamiento Creativo

Objetivo de la dinámica El Libro:
– Buscar soluciones mediante el empleo de nuevos enfoques creativos
– Explorar las influencias interpersonales que se producen en la solución de un problema
– Ampliar las soluciones que emergen de ideas preconcebidas cambiando el punto de vista
– Ejercitar la imaginación y la creatividad

El coordinador o la coordinadora explica al grupo que dará a conocer un problema y que cada uno, de manera individual deberá encontrar la o las posibles soluciones. Es recomendable entregarle una hoja a cada participante con el problema.

El Libro
Un hombre entró a una librería y compro un libro, aunque no podía entender una palabra del idioma en que todo el libro estaba escrito. ¿Por qué lo compró?

(Ejercicio extraído y adaptado del libro “Potencie su Pensamiento Lateral” de Colección De Mente)

Luego de 10 minutos, se arman subgrupos para que compartan las posibles soluciones que cada uno encontró. Se les debe informar que al compartir las soluciones pueden surgir otras nuevas, es recomendable que las escriban.

Pueden debatir con sus compañeros si no están de acuerdo con alguna solución, siempre que expliquen el por qué. A continuación se hará una exposición grupal para compartir entre todos las posibles soluciones encontradas.

El coordinador/a hará un breve resumen en la pizarra para que cada integrante compare cuantas soluciones encontró y cuántas otras posibles existían.

Dinámica El Libro
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Pudieron encontrar soluciones de manera individual? ¿A alguno se le disparo una idea porque escucho la ocurrencia de uno de sus compañeros en el subgrupo?
¿Escucharon alguna solución interesante de alguno de sus compañeros/as y le hubiese gustado haberla encontrado uno? ¿Por qué creen que no se les ocurrió?
¿Cómo se puede trabajar el pensamiento creativo?

Una posible solución es que el comprador era el autor del libro y en una visita a un país extranjero lo compró.

Dinámica El Libro posibilita trabajar sobre los siguientes temas: , , , subjetividad, prejuiciospensamiento lateral

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , , , , ,

Dinámica Dibujos Difíciles
Marzo 9th, 2017 by admin

Dinámica Dibujos Difíciles

Pensamiento Creativo

Objetivos de las dinámica Dibujos Difíciles:
– Ser capaz de usar el registro visual para hacer referencias a palabras abstractas
– Identificar las diferentes y diversas interpretaciones que se pueden hacer mediante un dibujo
– Ejercitar la creatividad y el registro visual

Desarrollo

Las palabras se vuelven más difíciles de visualizar cuanto a medida que se vuelven menos literales. Las palabras computadora y corbata ofrecen imágenes inmediatas, pero las palabras estrategia y justicia son más abstractas y se prestan a interpretaciones visuales más amplias.

El coordinador o la coordinadora pegará en las paredes del salón carteles con palabras: belleza, honestidad, calidad y orgullo (las palabras quedan a elección del coordinador/a). A cada persona se le entrega hojas y fibras para que dibujen las palabras.

Es importante aclarar que no se pueden utilizar ni letras ni números en el dibujo. Se les otorga un tiempo para que cada persona dibuje libremente y una vez que todos hayan concluido se deben pegar los dibujos debajo de cada palabra.

Antes de abrir un espacio de debate y reflexión se les da un tiempo para que libremente vean todos los dibujos realizados.

Dinámica Dibujos Difíciles
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Les resulto difícil hacer los dibujos? ¿Vieron la cantidad de imágenes que intentan representar las mismas palabras? ¿Por qué hay diversidad de imágenes para mismas palabras?
¿Creen que algún dibujo es incorrecto, por qué? ¿Hay representaciones gráficas correctas e incorrectas?

Dinámica Dibujos Difíciles posibilita trabajar sobre los siguientes temas: creatividad, imaginación, observadorrealidadbrainwritingno verbalsubjetividad

 

 

Posted in Pensamiento Creativo Tagged with: , , , , , ,