Category: Biblioteca Audiovisual

Enero 31st, 2017 by admin

Juegos Mentales, La Moral

¿Alguna vez se cuestionó de dónde proviene su moralidad? ¿Está grabada en el cerebro, definida por la religión o es la sociedad la que dice qué es lo que está bien y qué es lo que está mal? Por medio de una serie de juegos interactivos y experimentos, pondremos a prueba la fuerza de su carácter moral. Juegue con nosotros y vea cómo su cerebro toma innumerables decisiones de índole moral todos los santos días. Vamos a jugar con su mente para mostrarle cómo elementos externos como la vestimenta, la actitud y su propia supervivencia evolutiva puede influir en su cerebro… y en su moral.
Serie televisiva Juegos Mentales – Temporada 4 – Episodio 2: La Moral

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Enero 19th, 2017 by admin

El Poder de las Palabras

TEDxRíodePiedras. Verónica nos presenta un nuevo lenguaje que todos somos capaces de hablar, el de las virtudes. A través de cambios individuales podemos alcanzar la armonía que nos hace falta.

Facilitadora Máster del Proyecto Virtudes Internacional. Creyente de la educación sobre valores para construir un mejor lugar para vivir. Encontró una relación entre la salud mental y las situaciones psicoafectivas, que la interesó en Terapia Psicocorporal y técnicas de tratamientos holísticos.

Su ideal es contribuir para que Honduras viva en paz, haciendo consciencia de que el cambio parte de cada uno de nosotros.

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Enero 7th, 2017 by admin

Experimento de Asch

El experimento de Asch o de conformidad con la mayoría fueron una serie de experimentos realizados en 1951 que demostraron significativamente el poder de la conformidad en los grupos.

Los experimentadores, conducidos por Solomon Asch pidieron a unos estudiantes que participaran en una “prueba de visión”. En realidad todos los participantes del experimento excepto uno eran cómplices y el experimento consistía en ver cómo el estudiante restante reaccionaba frente al comportamiento de los cómplices.

El objetivo explícito de la investigación era estudiar las condiciones que inducen a los individuos a permanecer independientes o a someterse a las presiones de grupo cuando estas son contrarias a la realidad.

Aunque la mayoría de los sujetos contestaron acertadamente, muchos demostraron un malestar extremo y una proporción elevada de ellos (33%) se conformó con el punto de vista mayoritario de los otros cuando había al menos tres cómplices presentes, incluso aunque la mayoría dijera que dos líneas con varios centímetros de longitud de diferencia eran iguales.

Cuando los cómplices no emitían un juicio unánime era más probable que el sujeto disintiera que cuando estaban todos de acuerdo. Los sujetos que no estaban expuestos a la opinión de la mayoría no tenían ningún problema en dar la respuesta correcta.

(Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Asch)

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Diciembre 26th, 2016 by admin

Igualdad vs Equidad

¿Cuáles son las diferencias entre esos términos (equidad e igualdad)?

Igualdad vs Equidad. En teoría, Equidad e Igualdad son dos principios estrechamente relacionados, pero distintos. La Equidad introduce un principio ético o de justicia en la Igualdad. La equidad nos obliga a plantearnos los objetivos que debemos conseguir para avanzar hacia una sociedad más justa.

Una sociedad que aplique la igualdad de manera absoluta será una sociedad injusta, ya que no tiene en cuenta las diferencias existentes entre personas y grupos. Y, al mismo tiempo, una sociedad donde las personas no se reconocen como iguales, tampoco podrá ser justa.

En palabras de la extraordinaria Amelia Valcárcel «la igualdad es ética y la equidad es política».

Las siguientes ilustraciones se pueden utilizar como disparadores para trabajar en grupo los conceptos de Igualdad y Equidad. Conceptos que traviesan todas las áreas de la vida cotidiana.

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(Fuente: http://especialistaenigualdad.blogspot.com.ar/2013/10/diferencias-entre-equidad-e-igualdad.html)

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Diciembre 11th, 2016 by admin

Efecto Espectador

El efecto espectador es un fenómeno psicológico por el cual es menos probable que alguien intervenga en una situación de emergencia cuando hay más personas que cuando se está solo.

 

Un ejemplo que conmocionó a mucha gente es el caso de Kitty Genovese, la cual fue apuñalada con resultado mortal en 1964 por un violador y asesino en serie. Según contó la prensa la matanza ocurrió durante por lo menos una media hora. Para leer más acerca de este caso accede a http://dinamicasgrupales.com.ar/material-didactico/documentos/el-efecto-espectador/

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Octubre 8th, 2016 by admin

La locura de Dick Fosbury

El breve video que explica la locura de Dick Fosbury permite ser utilizado como disparador en un grupo de debate y reflexión. El mismo posibilita trabajar los conceptos de ideas disruptivas y la necesidad de romper los paradigmas para alcanzar distintos resultados.

Como recita la frase de Albert Einstein: “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.

Richard Douglas Fosbury, conocido como Dick Fosbury (13 de marzo de 1947 en Portland, Oregón) es un exatletaestadounidense especialista en salto de altura, que fue campeón en los Juegos Olímpicos de México 1968 y se hizo famoso por utilizar una nueva técnica para pasar encima del listón, que posteriormente han aplicado todos los saltadores y que se conoce como Fosbury Flop.

Fosbury empezó a experimentar con la nueva técnica, luego llamada Fosbury Flop, cuando tenía 16 años, pues encontraba demasiado difíciles los estilos que entonces se utilizaban para ejecutar el salto.

Hoy en día todos los saltadores de altura de élite emplean el Fosbury Flop, y su mayor eficacia está totalmente demostrada. En el año 1984 hizo unas declaraciones donde decía que “la popularidad actual de mi estilo es un premio maravilloso a cuanto tuve que aguantar al principio con un estilo que no gustaba a nadie. El salto de espaldas ya lo practicaba en el instituto y todos se reían de mí, considerándome un chiflado y algunos como un snob por salirme de las normas conocidas. Hasta que gané en México 1968 pasando a la categoría de héroe”

(Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Dick_Fosbury)

La locura de Dick Fosbury posibilita trabajar sobre los siguientes temas: imaginación, creatividad, paradigmas

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Septiembre 30th, 2016 by admin

En bandeja de plata, una historia sobre los privilegios

La tira fue traducida al español por el sitio Marcianosmx.com y la original puede consultarse en The Pencil Sword.

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(Fuente: http://cajondeherramientas.com.ar/index.php/2016/05/05/en-bandeja-de-plata-una-historia-sobre-los-privilegios/)

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Septiembre 22nd, 2016 by admin

Pensamiento Creativo y Zona de Confort

El video Pensamiento Creativo y Zona de Confort indaga el temor y miedo a los cambios.
El cambio genera miedo e incertidumbre a lo nuevo y desconocido. Sin embargo, la experiencia demuestra que el cambio es desarrollo y crecimiento.

Superar la tensión emocional y dejarse llevar por la pulsión creativa expande nuestra zona de confort y nos acerca a cumplir nuestros sueños más profundos.

Video publicado por inKNOWation

Pensamiento Creativo y Zona de Confort posibilita trabajar sobre los siguientes temas: conductaconflictoconfianzacreatividadimaginación

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Septiembre 6th, 2016 by admin

Objetividad y Subjetividad

La objetividad y subjetividad son dos términos sobre los que siempre se puede reflexionar y reconstruir sus conceptos. La Escuela El Centro de Barcelona publicó un video que sirve de disparador para utilizar en grupos de debate.

Es importante que este video este acompañado con bibliografía de diferentes autores.

Objetividad y Subjetividad posibilita trabajar sobre los siguientes temas: complejidadsubjetividad, objetividad

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Agosto 5th, 2016 by admin

El Puente

El Puente es una animación realizada por Ting Chian Tey, creado en Malasia. En tres minutos se representa de manera entretenida y divertida una situación conflictiva con diferentes resultados. En una primera instancia los dos negociadores obtienen el peor resultado y ninguno logra conseguir su objetivo, mientras que en una segunda instancia y ante el mismo problema, otros dos negociadores resuelven el conflicto y los dos salen ganando.

Con un mapache, un oso, un conejo y un ciervo por protagonistas esta historia nos enseña que los conflictos que se intentan resolver con violencia no terminan bien, el resultado es mucho mejor si colaboramos desde la empatía, dejando de pensar únicamente en los intereses personales.

Es una metáfora sobre la diferencia de resultados que se obtiene en una negociación en la que se actúa de manera cooperante y no.

link Consulta las dinámicas donde se pueden poner en práctica la Negociación

 

La Interacción en la Negociación

La interacción es un factor muy importante, ya que alude a la realidad humana de las partes involucradas, con sus distintas personalidades, realidades, necesidades, emociones y formas de pensar. En una negociación se tiene a dos o más personas intentando generar beneficios para sí, para alguien más o para una organización a la que representan, pero lo hacen a partir de su propia realidad humana, con sus implicaciones emocionales y psicológicas, con sus formas de pensamiento y patrones de conducta. Eso hace que esta interacción sea un factor esencial en las negociaciones y del que se derivan muchas de las situaciones que se suelen o pueden presentar dentro de ellas.

El Puente posibilita trabajar sobre los siguientes temas: conductaconflictocooperaciónempatía

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Julio 20th, 2016 by admin

Mapas Mentales o Mapas Conceptuales

Los mapas mentales o mapas conceptuales es una técnica creativa o herramienta del pensamiento desarrollada por Tony Buzan en su libro “Use Your Head” 1974, que tiene como principal aplicación la generación de ideas por medio de la relación y asociación. La elaboración de un mapa mental comienza por colocar en el centro de una hoja en blanco la idea principal y luego rodearla, en todas direcciones, por temas subsidiarios (palabras o imágenes claves), sin pensar, de forma automática pero clara. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas.

También sirve para planificar, organizar y como técnica de estudio, memorizando la información visualmente. Actualmente existen numerosas herramientas online gratuitas para la creación de estos mapas mentales o mapas conceptuales (como prefiero llamarlos), si bien mi recomendación profesional es que los alumnos los elaboren a mano en tamaño A4 o A3 apaisado con diferentes materiales, colores, iconos, imágenes, etc. para trabajar transversalmente el diseño y dibujo. No considero indispensable que las ramas sean siempre curvas como dice el propio Tony Buzan en el siguiente vídeo, aunque sí es cierto que lo orgánico es más fácil de recordar. Lo que sí ayuda para facilitar la asociación y conexión entre ideas o conceptos es anotar una única palabra por rama.

(Fuente: https://educarparaelcambio.com/2014/03/01/10-herramientas-para-mejorar-la-creatividad/)

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Junio 26th, 2016 by admin

Haciendo visible lo invisible

Haciendo visible lo invisible es una charla TEDx realizada por Bea Pellizzari el jueves 8 de abril del 2010 en Buenos Aires, Argentina

Bea Pellizzari es Psicóloga Social especializada en management para organizaciones sin fines de lucro. Trabaja desde hace 17 años en distintas instituciones del sector social dedicadas a Discapacidad. Siempre con el objetivo de instalar la temática en la agenda pública y transformar la mirada social que devalúa por una que valore la diversidad como una forma de enriquecimiento colectivo.
Esta motivación la acompañó cuando dirigía la Fundación Par, dedicada a la inserción laboral en el empleo competitivo de las personas con discapacidad. Y también cuando fundó La Usina El cambio en discapacidad, una asociación civil sin fines de lucro que trabaja desde el 2002 a nivel nacional para promover un cambio de actitud respecto a la discapacidad y generar así el ejercicio de una ciudadanía activa. Con la idea de que se podía hacer aun más lanzó en el 2007 la empresa social redACTIVOS, dedicada a comercializar y distribuir productos y servicios desarrollados por trabajadores con discapacidad desde la cual aumentan las oportunidades laborales y libertad económica de estas personas, mientras gestiona sostenibilidad para los programas de La Usina.
Por su trabajo fue seleccionada en 1999 como fellow de Ashoka, red mundial de emprendedores sociales, trabajó como asesora de Naciones Unidas. Es Consejera de Ashoka, de Aiesec Cono Sur, miembro de Vital Voices y líder del Programa I-Lead de Mobility International USA.

Haciendo visible lo invisible posibilita trabajar sobre los siguientes temas: cambio social

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