Category: Cierre

Dinámica El Papel Final
septiembre 8th, 2018 by admin

Dinámica El Papel Final

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica El Papel Final:
– Facilitar la expresión de sentimientos al concluir un ciclo
– Permitir que cada integrante manifieste la experiencia de su proceso grupal
– Facilitar la percepción del conocimiento adquirido

Desarrollo

Se les informa que con ayuda de la hoja se realizará una retrospectiva del curso para dar cuenta de la experiencia vivida. Primero deberán agitar la hoja de papel, comenzar lentamente y aumentar progresivamente lo más rápido posible sin que la hoja se rompa.

A continuación, se hace una pausa para descansar y se les consulta sobre la sensación que les generó el ruido y el esfuerzo físico. La idea es pedirles que relacionen la sensación actual con la del inicio del curso.

Luego se les pide que empiecen a darle forma diferente a la hoja sin romperla, pueden arrugarla o hacerle varios pliegues. Cada modificación que realicen en el papel será un logro personal y/o grupal, o una situación significativa.

La forma del papel podrá ir mutando porque cada pedazo de la hoja arrugada representa el nivel de conciencia que cada uno fue adquiriendo. Para concluir, se les solicita que alisen la hoja sin romperla.

Nuevamente deberán agitar el papel, comenzar lentamente y aumentar progresivamente lo más veloz que se pueda. Se descansa y se les pide que intenten comparar el ruido y el cansancio que sintieron al empezar la actividad con esta última experiencia.

¿Fue el mismo ruido, la sensación de cansancio les generan las mismas sensaciones?. ¿Qué sintieron de diferente al agitar la hoja lisa y arrugada?. ¿Creen que la actividad refleja de alguna manera su proceso grupal, por qué?.

Dinámica El Papel Final posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteracciónretroalimentación

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Dinámica Retazos
julio 23rd, 2018 by admin

Dinámica Retazos

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica Retazos:
– Dar la posibilidad de que cada integrante reconozca la influencia de los otros en el proceso de aprendizaje
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo y cada integrante pueda despedirse del espacio. La misma tiene como objetivo reconocer y compartir como los participantes influyeron en sus vidas y en el proceso de aprendizaje.

El coordinador o la coordinadora deberá distribuirle a cada participantes varios retazos de telas de diferentes colores. Con marcadores deberán escribir en cada uno alguna palabra o frase con el que identifique a uno de sus compañeros/as.

Ese retazo simboliza una vida más que paso por la de cada uno, por lo que todos llevamos puesto un gran abrigo hecho de diferentes retazos. Una vez que todos hayan finalizado se los invita a que compartan verbalmente los retazos que se llevan puesto.

No es obligatorio que todos comenten lo escrito, si alguno lo desea puede nombrar sólo algunos retazos. La actividad se puede cerrar leyendo el texto que dejo a continuación.

 

ESTOY HECHA DE RETAZOS
Autora: Cora Coralina

Estoy hecha de retazos, pedacitos coloridos de cada vida que pasa por la mía y que voy cosiendo en el alma.
No siempre son bonitos, ni siempre felices, pero me agregan y me hacen ser quien soy.
En cada encuentro, en cada contacto, voy quedando mayor…
En cada retazo una vida, una lección, un cariño, una nostalgia…
Que me hacen más persona, más humana, más completa.
Y pienso que es así como la vida se hace: de pedazos de otras gentes que se van convirtiendo en parte de la gente también.
Y la mejor parte es que nunca estaremos listos, finalizados…
Siempre habrá un retazo para añadir al alma.
Por lo tanto, gracias a cada uno de ustedes, que forman parte de mi vida y que me permiten engrandecer mi historia con los retazos dejados en mí.
Que yo también pueda dejar pedacitos de mí por los caminos y que puedan ser parte de sus historias.
Y que así, de retazo en retazo podamos convertirnos, un día, un inmenso bordado de “nosotros”.

Dinámica El Cuadro Final posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteracción

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Afiche Retrospectivo
junio 20th, 2018 by admin

Dinámica Afiche Retrospectivo

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica Afiche Retrospectivo:
– Que cada integrante exprese los aspectos positivos y negativos de la experiencia vivida
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones individuales en un proyecto grupal

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo y cada integrante pueda manifestar los aspectos positivo y negativos. La misma tiene como objetivo elaborar un afiche dónde los integrantes podrán sintetizar lo experimentado en el curso o taller.

Para comenzar el coordinador o la coordinadora le pedirá a todos los participantes que de manera individual reflexionen sobre algunas preguntas. Por ejemplo, me gusto el curso o no, que aprendí, que expectativa no se cumplió, que me llevo de mis compañeros/as.

Las preguntas a realizar pueden ser diversas, lo importante es dar un tiempo para que todos y todas puedan reflexionar sobre las mismas. Una vez que los integrantes hayan respondido las preguntas se debe pasar a la segunda fase.

Se deben conformar subgrupos de cuatro a seis personas y se les solicitará que armen un afiche por equipo. Para esto el facilitador o facilitadora deberá poner a disposición cartulinas, lapices, marcadores,etc.

La propuesta es que en el afiche plasmen las respuestas dadas a las preguntas realizadas en la primera etapa. La confección del afiche es libre y cada equipo lo hace como quiera. Para finalizar se presentan los trabajos en grupo grande.

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Dinámica El Círculo del Aprendizaje
mayo 2nd, 2018 by admin

Dinámica El Círculo del Aprendizaje

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica El Círculo del Aprendizaje:
– Que cada participante pueda dar cuenta de su aprendizaje con y en el grupo
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Dar la posibilidad de valorar el aprendizaje y acompañamiento grupal

Desarrollo

El coordinador o la coordinadora invita a todos los integrantes del grupo a formar un gran circulo, de pie y tomados de la mano.

Una vez que todos se hayan tomado de la mano, el facilitador o la facilitadora debe comenzar a revelar la simbología del círculo que están formando. Es un momento de reflexión y representación visual de lo vivido mientras duro el curso o taller.

  • La mano derecha simboliza nuestra capacidad de ayudar y está extendida hacia la mano izquierda de un compañero/a. La mano izquierda recibiendo a la mano derecha simboliza la aceptación de la ayuda.
  • Ambas manos representan la necesidad y la posibilidad de intercambio. Y al mismo tiempo en que recibimos ayuda podemos brindar ayuda.
  • El circulo es una gran red de contención, todos y todas se pueden mirar, todos y todas se sienten iguales.
  • Hay una energía en equilibrio entre dar y recibir.

Luego de pronunciar estas palabras, el coordinador/a invita a que cada integrante de cuenta de uno o dos aprendizajes que se lleva al finalizar el curso o taller, y que quiera compartir con sus compañeros/as. Al concluir, deben autoregalarse unos aplausos.

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Dinámica Brindis Grupal
diciembre 30th, 2017 by admin

Dinámica Brindis Grupal

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica Brindis Grupal:
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes
– Dar la posibilidad de valorar el aprendizaje y acompañamiento grupal

Desarrollo

Esta dinámica debe realizarse cuando concluye un curso de años o se finalizan encuentros rutinarios que se llevaron adelante durante un tiempo prolongado. El objetivo es ayudar a que los integrantes puedan despedirse valorando el espacio compartido.

El coordinador o la coordinadora debe informar en el ante último encuentro que deben llevar una bebida y algo dulce o salado para compartir. En la última reunión se debe armar una mesa para poner la comida y bebida.

Se les informa que con una vaso lleno de bebida y de pie, formen una gran ronda para hacer un brindis. El facilitador/a les propondrá que se tomen unos minutos para pensar por qué brindaría cada uno.  .

Se puede dar algunas consignas como brindar por algún momento que haya sido significativo en el aprendizaje. O reconocer el acompañamiento de algunos miembros en la resolución de conflictos.

Una vez que todos y todas las integrantes hayan pronunciado su mensaje se procederá a levantar los vasos y brindar en grupo.

Dinámica Brindis Grupal posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteracciónretroalimentación

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Dinámica El Cuadro Final
diciembre 4th, 2017 by admin

Dinámica El Cuadro Final

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica El Cuadro Final:
– Dar la posibilidad de elaborar un cierre grupal desde cada individualidad
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica es ideal para crear un espacio recreativo dónde el grupo y cada integrante pueda despedirse del espacio. La misma tiene como objetivo elaborar una manifestación grupal de lo vivido en el grupo, a través de cada individualidad.

El coordinador o la coordinadora deberá distribuirle a cada integrante un cuadrado de cartulina blanca de 15 cm cada lado. Con pinceles y temperas cada participante deberá, de manera creativa, hacer un dibujo sobre el mismo.

La consigna es que el la pintura que realicen sobre el cuadrado retrate y sintetice la experiencia vivida durante todo el ciclo de reuniones. Quien lo desee además de dibujar podrá agregarñe con alguna fibra palabras o símbolos.

Una vez que todos hayan finalizado se los invita a que cuenten al resto del grupo el significado de cada dibujo y el por qué. Es ideal que todos cuenten su experiencia y como se sientes, y este tiempo es importante para que se sequen las pinturas.

Para finalizar, sobre un gran cartón se debe pegar cada cuadrado y formar un gran cuadro final, el mismo es un retrato de cierre del grupo. Sería ideal que además con varillas de madera de armen los marcos para sostenerlo.

Dinámica El Cuadro Final posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteraccióncreatividad

 

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Dinámica Regalo Sorpresa
noviembre 19th, 2017 by admin

Dinámica Regalo Sorpresa

Dinámica de Cierre

Objetivo de la dinámica Regalo Sorpresa:
– Facilitar la despedida entre los integrantes de un espacio en común
– Promover las manifestaciones de reconocimiento entre los integrantes

Desarrollo

Esta dinámica debe realizarse cuando concluye un curso de años o se finalizan encuentros rutinarios que se llevaron adelante durante un tiempo prolongado. El objetivo es ayudar a que los integrantes puedan despedirse entre sí y del espacio que se está cerrando.

El coordinador o la coordinadora debe informar en el ante último encuentro que para el cierre, cada persona debe llevar a un compañero un regalo sorpresa. El destinatario será elegido al azar, cada miembro deberá sacar de una bolsa un papel que tendrá el nombre de uno de sus compañeros/as.

Es importante aclarar que el regalo a entregar deberá tener un sentido en relación al proceso grupal compartido. También es conveniente que el facilitador o la facilitadora establezca un precio máximo para el obsequio.

En la reunión final quien reciba el regalo deberá intentar adivinar quien se lo hizo y cuál cree que es el significado del mismo. Luego hay que permitirle a quien realizó el regalo que explique las razones y el sentido del mismo.

Dinámica Regalo Sorpresa posibilita trabajar sobre los siguientes temas: integracióninteracción

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